為深入貫徹落實黨的二十大精神，切實將體育強國建設(shè)和健康中國建設(shè)落在實處，北京體育大學(xué)組織15名同學(xué)赴貴州參加體育支教工作。來自體能訓(xùn)練學(xué)院的2020級本科生柴穎作為支教團(tuán)成員參與了貴州省黔西南州普安縣龍溪石硯中學(xué)的對口支教活動，在那里開啟了他為期兩個月的支教工作。
柴穎積極報名參加支教工作，一到支教學(xué)校就投身教學(xué)一線工作，在教授當(dāng)?shù)貙W(xué)生體育知識、技能的同時，他也時刻牢記黨員身份，嘗試為當(dāng)?shù)伢w育教學(xué)注入新理念和新方法，讓更多當(dāng)?shù)氐膸熒芤妗２穹f同志在教學(xué)上精益求精、探索創(chuàng)新，不斷鞭策自我、磨礪自我，用實際行動展現(xiàn)了體大學(xué)子的良好精神風(fēng)貌，在工作中獲得了支教學(xué)校師生的一致好評。
回首前一階段的支教工作，柴穎感慨頗深。
他說：“‘北京體育大學(xué)的體育老師要來了，我要學(xué)籃球、學(xué)足球，我要讓他帶著我跑步，我要和他一起鍛煉……’這些期待的話語是我們從當(dāng)?shù)伢w育老師那里聽說的。”
柴穎回憶道，初到龍溪石硯中學(xué)的他感到既高興又緊張，他迫不及待地想與可愛的學(xué)生見面。課堂中，在同學(xué)們稚嫩又天真的臉龐上，他看到了對新老師的期待以及對學(xué)習(xí)新知識的渴望。那時候的他已經(jīng)迫不及待地想要將自己的所學(xué)教給這些可愛的孩子們了。
第一次上課，在沒有口令的情況下，學(xué)生們就已經(jīng)自覺地集合完畢，一雙雙求知的眼睛望著他，期待學(xué)習(xí)體育技能。實際教學(xué)過程中，課堂紀(jì)律、學(xué)生參與的積極性都讓他印象深刻。在課后總結(jié)時，有學(xué)生主動告訴他：“老師，我們會聽話，會按照您的教學(xué)計劃積極配合練習(xí)，我們希望多上一些您的課！”在聽到這樣的“表白”時，柴穎頓感自己肩上的責(zé)任重大，滿腦子都是要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一節(jié)課，竭盡全力幫助他們，不辜負(fù)每一名學(xué)生期待的想法。
經(jīng)過前期的熟悉和了解，他的課程也越來越充實精彩，學(xué)生們總是在下課后熱情地跟他交流，那些純真的、溫暖的語言讓柴穎更有信心、更有動力完成后續(xù)的課程。
柴穎說：“請黨放心，強國有我。”在他看來，支教不只是去展示自己的教學(xué)特色和水平，更重要的是為支教學(xué)校的學(xué)生帶去他們所需要的東西，對他們有所啟發(fā)、有所幫助，促進(jìn)他們的成長，他希望在提高孩子們身體素質(zhì)的同時，也為這些山里的孩子種下一顆顆體育的種子，為祖國的鄉(xiāng)村振興和體育強國，貢獻(xiàn)自己的力量。