
為深入貫徹落實黨的二十大精神,切實將體育強國建設(shè)和健康中國建設(shè)落在實處,北京體育大學(xué)組織15名同學(xué)赴貴州參加體育支教工作。來自體能訓(xùn)練學(xué)院的2020級本科生柴穎作為支教團(tuán)成員參與了貴州省黔西南州普安縣龍溪石硯中學(xué)的對口支教活動,在那里開啟了他為期兩個月的支教工作。

柴穎積極報名參加支教工作,一到支教學(xué)校就投身教學(xué)一線工作,在教授當(dāng)?shù)貙W(xué)生體育知識、技能的同時,他也時刻牢記黨員身份,嘗試為當(dāng)?shù)伢w育教學(xué)注入新理念和新方法,讓更多當(dāng)?shù)氐膸熒芤妗2穹f同志在教學(xué)上精益求精、探索創(chuàng)新,不斷鞭策自我、磨礪自我,用實際行動展現(xiàn)了體大學(xué)子的良好精神風(fēng)貌,在工作中獲得了支教學(xué)校師生的一致好評。

回首前一階段的支教工作,柴穎感慨頗深。
他說:“‘北京體育大學(xué)的體育老師要來了,我要學(xué)籃球、學(xué)足球,我要讓他帶著我跑步,我要和他一起鍛煉……’這些期待的話語是我們從當(dāng)?shù)伢w育老師那里聽說的。”
柴穎回憶道,初到龍溪石硯中學(xué)的他感到既高興又緊張,他迫不及待地想與可愛的學(xué)生見面。課堂中,在同學(xué)們稚嫩又天真的臉龐上,他看到了對新老師的期待以及對學(xué)習(xí)新知識的渴望。那時候的他已經(jīng)迫不及待地想要將自己的所學(xué)教給這些可愛的孩子們了。
第一次上課,在沒有口令的情況下,學(xué)生們就已經(jīng)自覺地集合完畢,一雙雙求知的眼睛望著他,期待學(xué)習(xí)體育技能。實際教學(xué)過程中,課堂紀(jì)律、學(xué)生參與的積極性都讓他印象深刻。在課后總結(jié)時,有學(xué)生主動告訴他:“老師,我們會聽話,會按照您的教學(xué)計劃積極配合練習(xí),我們希望多上一些您的課!”在聽到這樣的“表白”時,柴穎頓感自己肩上的責(zé)任重大,滿腦子都是要認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上好每一節(jié)課,竭盡全力幫助他們,不辜負(fù)每一名學(xué)生期待的想法。
經(jīng)過前期的熟悉和了解,他的課程也越來越充實精彩,學(xué)生們總是在下課后熱情地跟他交流,那些純真的、溫暖的語言讓柴穎更有信心、更有動力完成后續(xù)的課程。


柴穎說:“請黨放心,強國有我。”在他看來,支教不只是去展示自己的教學(xué)特色和水平,更重要的是為支教學(xué)校的學(xué)生帶去他們所需要的東西,對他們有所啟發(fā)、有所幫助,促進(jìn)他們的成長,他希望在提高孩子們身體素質(zhì)的同時,也為這些山里的孩子種下一顆顆體育的種子,為祖國的鄉(xiāng)村振興和體育強國,貢獻(xiàn)自己的力量。