2022年1月5日，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十三五”規(guī)劃2019年教育學(xué)重點(diǎn)課題“中國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康綜合干預(yù)和評(píng)估體系研究”（ALA190015）成果公開報(bào)告會(huì)于線上召開。會(huì)議由科研與反興奮劑工作處處長(zhǎng)朱曉蘭主持，北京大學(xué)兒少衛(wèi)生研究所馬軍教授擔(dān)任評(píng)議組組長(zhǎng)，清華大學(xué)劉靜民教授、北京師范大學(xué)甄志平教授、中國(guó)教育科學(xué)研究院吳鍵研究員擔(dān)任評(píng)委，子課題負(fù)責(zé)人暨南大學(xué)郜艷暉教授、北京體育大學(xué)王榮輝教授、北京體育大學(xué)張一民教授、全體課題組成員以及其他廣大同行參加了本次會(huì)議。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、北京體育大學(xué)李紅娟教授對(duì)本課題組主要研究?jī)?nèi)容和成果進(jìn)行了詳細(xì)報(bào)告。研究成果主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
一是為中國(guó)學(xué)生24小時(shí)身體活動(dòng)行為相關(guān)的時(shí)間分配指南提供實(shí)證依據(jù)。該課題組使用成分?jǐn)?shù)據(jù)分析、等時(shí)替代研究等方法量化研究中國(guó)學(xué)生日常身體活動(dòng)相關(guān)行為（睡眠、久坐時(shí)間、各種強(qiáng)度的身體活動(dòng)）結(jié)構(gòu)特征及其對(duì)體質(zhì)健康各項(xiàng)指標(biāo)的影響，為中國(guó)學(xué)生24小時(shí)時(shí)間的合理分配提供了理論與實(shí)證依據(jù)。
二是中國(guó)兒童青少年身體素養(yǎng)指南核心條目的構(gòu)建與測(cè)評(píng)工具的開發(fā)。該課題組基于文獻(xiàn)系統(tǒng)綜述和專家訪談，將兒童青少年身體素養(yǎng)指南核心條目劃分為身體、情感、行為、認(rèn)知四個(gè)相互關(guān)聯(lián)的維度，并提出了具備良好身體素養(yǎng)的兒童青少年應(yīng)滿足的條件。基于理論與實(shí)證研究基礎(chǔ)，該課題組進(jìn)一步開發(fā)了2套身體素養(yǎng)測(cè)評(píng)工具，研制了身體素養(yǎng)指數(shù)，作為身體活動(dòng)促進(jìn)為核心的學(xué)生體質(zhì)健康綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)，成為《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有益補(bǔ)充和完善。
三是構(gòu)建學(xué)校體質(zhì)健康促進(jìn)的環(huán)境支持評(píng)估指標(biāo)體系。該課題組從學(xué)校層面出發(fā)，以身體活動(dòng)促進(jìn)為切入點(diǎn)，通過系統(tǒng)評(píng)價(jià)、訪談和實(shí)證研究構(gòu)建了適合中國(guó)國(guó)情的學(xué)校身體活動(dòng)促進(jìn)指數(shù)，為學(xué)校建設(shè)身體活動(dòng)促進(jìn)支持性環(huán)境提供指導(dǎo)和評(píng)估依據(jù)。學(xué)校水平的身體活動(dòng)促進(jìn)指數(shù)與個(gè)體水平的身體素養(yǎng)評(píng)估共同形成學(xué)生體質(zhì)健康干預(yù)與評(píng)估的依據(jù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)體水平與群體水平相結(jié)合、過程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)，完善了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的教育干預(yù)功能。
該課題組目前已完成20篇期刊論文（SCI及C刊/核心）；培養(yǎng)碩博士研究生7名，并通過報(bào)送決策咨詢報(bào)告、參加學(xué)術(shù)會(huì)議、開展公益講座、政協(xié)提案等對(duì)成果進(jìn)行了宣傳。評(píng)委及同行聽眾在認(rèn)真聽取報(bào)告后一致認(rèn)為本課題組研究成果豐碩，研究具有理論性、實(shí)踐性和指導(dǎo)性，值得學(xué)習(xí)推廣；同時(shí)，該研究突破了學(xué)科局限，所構(gòu)建的中國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康綜合干預(yù)和評(píng)估體系，為教育行政管理部門在資源配置、評(píng)價(jià)學(xué)校/地區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工作提供了依據(jù)。最后，同行專家們建議課題組可進(jìn)一步完善課題成果內(nèi)容和課題材料規(guī)范性，持續(xù)深入課題研究，加大成果在我國(guó)學(xué)生體質(zhì)和身體活動(dòng)促進(jìn)方面的實(shí)際轉(zhuǎn)化和推廣應(yīng)用。
“中國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康綜合干預(yù)和評(píng)估體系研究”項(xiàng)目成果公開報(bào)告會(huì)的順利召開，代表著該項(xiàng)目正式邁入收尾階段。在多方的共同努力和課題組成員的精誠(chéng)合作下，研究團(tuán)隊(duì)將盡最大努力保證按時(shí)、高質(zhì)量結(jié)題，為促進(jìn)中國(guó)兒童青少年體質(zhì)健康發(fā)展，提升國(guó)民素質(zhì)提供理論支撐和科學(xué)研究基礎(chǔ)，助力體育強(qiáng)國(guó)和健康中國(guó)建設(shè)。